PENINGKATAN KOMPETENSI GURU KELAS DALAM MENYUSUN BAHAN AJAR MELALUI PENDEKATAN KONTRUKTIVISME

Tati Hendarti

Sari


Tujuan penelitian ini ingin mengetahui  peningkatkan kemampuan guru kelas dalam menyusun
bahan ajar berbantuan komputer program power point melalui pelatihan dengan pendekatan
kontruktivisme.   Metode yang digunakan dalam penelitian ini, metode penelitian tindakan
sekolah dengan melalui tindakan sebanyak dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu
membuat perencanaan, melakukan tindakan, mengadakan pengamatan, dan melakukan refleksi.
Analisis data yang digunanakan dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif komparatif
yaitu dengan membandingkan nilai hasil penilaian tertulis, performance, dan  produk bahan ajar,
dari kondisi awal, siklus pertama, dan siklus kedua. Hasil penelitian diperoleh bahwa melalui
pelatihan  dengan pendekatan kontruktivisme  dapat meningkatkan kompetensi guru kelas dalam
menyusun bahan ajar berbantuan komputer program power point.

Kata Kunci


Kompetensi guru, bahan ajar , komputer, power point, Pelatihan Pendekatan kontruktivisme.

Teks Lengkap: PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.