PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN “P-O-I-N-E-T” DENGAN PENDEKATAN SALINGTEMAS MELALUI MEDIA PENJERNIHAN MINYAK JLANTAH PADA KOMPETENSI HIDROKARBON

Surti Rahayu

Sari


Pendekatan yang mampu memotivasi peserta didik terhadap penguasaan sains, dan mengkaitkannya  dengan  aspek lingkungan, teknologi dan kemasyarakatan, sekaligus juga mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Pembelajaran kimia yang demikian disebut dengan Pembelajaran Kimia dengan Pendekatan Sains, Lingkungan, Teknologi, dan Masyarakat (SaLingTeMas). Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada kompetensi hidrokarbon, perolehan hasil belajar siswa masih di bawah KKM. Masalah tersebut dapat diatasi dengan melaksanakan pembelajaran kompetensi hidrokarbon dengan memanfaatkan teknik pembelajaran “P-O-I-N-E-T” dengan pendekatan SaLingTeMas melalui media penjernihan minyak jlantah dengan menggunakan arang tempurung. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus masing-masing 3 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 33 siswa, yaitu 12 siswa laki-laki dan 21 siswa perempuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa. Setelah dilakukan pembelajaran dengan diterapkannnya teknik “P-O-I-N-E-T” terjadi peningkatan nilai dari 80,00 pada siklus I menjadi 84,36 pada siklus II diiringi perubahan meningkatnya kemampuan berpikir kritis dan kreatif.

Teks Lengkap: PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.