PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA PADA MATERI MEMBACA

Lestariningsih -

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas membaca dalam pembelajaran bahasa Indonesia melalui model pembelajaran Scramble berbantu media kartu kata. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas I SD Negeri Brekat 02. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi. Melalui model pembelajaran scramble berbantu media kartu kata dapat meningkatkan aktivitas membaca dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hal ini dibuktikan dari peningkatan hasil observasi aktivitas belajar siswa yang pada siklus I memperoleh skor sebesar 16 (62%) kriteria cukup aktif meningkat pada siklus II dengan perolehan skor menjadi 21,7 (83%) kriteria aktif. Dan dengan menggunakan model pembelajaran scramble ini juga dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa.


Teks Lengkap: PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.