PENERAPAN PENDEKATAN KOOPERATIF MODEL STAD PADA PEMBELAJARAN MENULIS RINGKASAN CERITA

Masrukhi - -

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan kemampuan menulis ringkasan cerita dengan menerapkan pendekatan koopratif Model STAD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa tes dan observasi. Hasil penelitian pada siklus I menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif Model STAD dapat meningkatkan minat dan kemampuan menulis ringkasan cerita, namun belum terlalu memuaskan. Setelah peneliti melaksanakan tindakan perbaikan siklus II, hasil yang dicapai sudah optimal, yaitu nilai rata-rata kelas mencapai 78,00 dan prosentase ketuntasan belajar 93,73 %. Berdasarkan data hasil belajar tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif model STAD dapat meningkatkan minat serta kemampuan menulis ringkasan cerita siswa. Pembelajaran dengan berkelompok membuat siswa dapat bekerjasama dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran menulis ringkasan cerita.


Kata Kunci


Pendekatan Kooperatif; STAD; Menulis

Referensi


De Smedt, Fien & Hilde Van Keer. 2014. A Research Synthesis on Effective Writing Instruction in Primary Education. Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 112, 693-701.

Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasinya. Bandung: PT. Refika Aditama.

Slavin, Robert. 2009. Cooperative Learning Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media.

Supraptono, Eko. dkk. 2015. Penerapan Model STAD dalam Pembelajaran Materi Ajar Penggunaan Perangkat Lunak Presentasi. Jurnal Dinamika. Volume 5, No. 3, http://i-rpp.com/index.php/dinamika/article/view/265.

Suwarno. 2012. Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Matematika Materi Sifat-Sifat Kesebangunan Dan Simetri Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Jurnal Dinamika. Vol. 3, No. 2, http://i-rpp.com/index.php/dinamika/article/view/48.

Wiandari, Dyah. 2012. Peningkatan Kemampuan Menyebutkan Organisasi Pemerintah Tingkat Pusat pada Mapel PKn melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Dinamika. Vol. 3, No. 2, https://i-rpp.com/index.php/dinamika/article/view/31.


Teks Lengkap: PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.